Greinar frá mánuðinum September, 2006

föstudagur, 29. sep 2006

Húðflúr og viðhorf til þeirra

tattúveruð manneskja

Á síðustu árum hafa viðhorf gagnvart líkamanum breyst. Útlit og líðan er ekki lengur endilega tengt lífaldri, heldur getum við mótað líkama okkar eftir eigin vilja eftir því sem efni og aðstæður leyfa. Í vestrænum samfélögum í dag leggja einstaklingar oft mikið upp úr útlitinu og reyna að stjórna því. Þessi stjórn, eins og megrun, fegrunaraðgerðir, vaxtarækt eða húðflúr, mótar ímyndir annara um einstaklinginn.

Lesa áfram »

miðvikudagur, 27. sep 2006

Vantaði bara leiðtoga?

Mótmæli á Austurvelli

Í gærkvöldi, þann 26.september, söfnuðust einhvers staðar á bilinu 8.000-15.000 manns saman í miðbæ Reykjavíkur til að mótmæla virkjunarframkvæmdum við Kárahnjúka. Mörgum myndi finnast það seint í rassinn gripið þar sem til stendur að byrja að hleypa vatni í Hálsalón tveimur dögum síðar. Hvers vegna er fólk tilbúið að mótmæla framkvæmdunum nú þegar það virðist vera orðið of seint?

Lesa áfram »

fimmtudagur, 21. sep 2006

Símhleranir og skjalasöfn. Nokkur orð um opinbera stefnumótun í skjalamálum

Þjóðskjalasafn

Handtök og stefnumótun stjórnvalda eru snögg og framsækin þegar nota á skjöl í þágu þjóðríkisins. En þegar almenningur þarf að rannsaka gögn sem lúta að sögu sinni, er aðbúnaður hans settur aftarlega í forgangsröðina og stjórnsýsluleg viðbrögð eru sein og handahófskennd eins og símhlerunarmálið ber vott um. Hér verða tekin tvö dæmi um ólíkar áherslur á aðgengi og umbúnað skjalamála eftir því hvort stjórnvöld eða almenningur eiga í hlut

Lesa áfram »

þriðjudagur, 19. sep 2006

Stafræn skjöl og sagnfræði — Hvenær getum við talað um stafræna heimild sem upprunalega?

Vélbúnaður

Hvaða hlutar stafrænnar heimildar tilheyra kjarna hennar og hverjir miðlunarmátanum? Þegar við fáumst við hefðbundnar heimildir á borð við segulbandsupptöku af viðtali eða texta vélritaðan á pappír tökum við samstundis eftir því ef tekið hefur verið yfir hluta af upptökunni eða strikað yfir stöku setningar. Hvort krotað hafi verið á spássíurnar. Miðillinn er þannig samofinn innihaldinu. Þessi eining tilheyrir hinsvegar ekki hinni stafrænu nátttúru.

Lesa áfram »

fimmtudagur, 14. sep 2006

Upplýsingatækni, fátækt og þróun

Indversk börn

Á Indlandi hafa samtök sem kalla sig NIIT, undir stjórn Dr. Sugata Mitra, komið í framkvæmd hugmynd sem byggir á því að skortur á skólum þurfi ekki sjálfkrafa að þýða enga menntun. Þessi samtök hafa sett upp tölvur í veggjum á leiksvæðum þar sem börn hafa aðgang að þeim og geta prófað sig áfram með góðum árangri ("www.hole-in-the-wall.com":http://www.hole-in-the-wall.com ). … Einnig gætu háskólar þróunarlanda spilað stórt hlutverk við að aðlaga hina vestrænu upplýsingatækni að heimahögum sínum ef þeim yrði gefið tækifæri til að koma að stefnumótun og notkun þessarar tækni.

Lesa áfram »

þriðjudagur, 12. sep 2006

Hvað skal lært og hvert skal haldið? — Í námi „down under“

Brisbane háskóli

Lítið gagn var í fyrirlestrum á þessu sviði á fyrstu önninni og þurfti að þreyfa fyrir sér í myrkrinu með verkefnavinnuna en það hafðist á endanum þrátt fyrir miklar kröfur og of lítið aðhald. Í viðskiptagreinunum var mun betra skipulag, ekki ólíkt því sem bóklegu greinarnar í HÍ hafa, bæði voru fyrirlestrarnir betri og skýrara form á verkefnavinnu auk þess sem kennsluefni var gagnlegra. Nú á annarri önn minni hérna er staðan betri enda gerir maður sér nú grein fyrir kröfunum sem gerðar eru og vinna seinustu annar virðist hafa skilað meiru en útlit var fyrir í fyrstu. Enn er samt einhver ruglingur og stundum þegar maður leitar til kennaranna í listgreinunum með spurningar kemur maður ruglaðari út en þegar maður fór inn.

Lesa áfram »

fimmtudagur, 7. sep 2006

Busavígsla í Menntaskólanum á Ísafirði

Busun 2

Fjölmargar manndómsvígslur eiga sér stað um land allt á þessum árstíma þar sem fjöldi fyrrverandi grunnskólanema eru að hefja menntaskólagöngu sína. Þessir nýskráðu nemar menntaskólanna eru oft kallaðir busar þar sem þeir verða ekki nýnemar fyrr en þeir hafa gengist í gegnum vígslu, manndómsvígslu, sem jafnan stjórnast af þriðja árs nemum og er mismunandi eftir því hvaða skóli á í hlut.

Lesa áfram »

Þessi síða

Leita á þessari síðu

Greinar af handahófi


ISSN